livedoor2008年05月18日
加古川JC主催地域教育フォーラム
今日は、加古川JC主催の地域教育フォーラムが、加古川市民会館で開催された。兄が、理事長ということもあって、その準備段階をみていただけに、当日は、とても楽しみでした。連日連夜、準備や内容について議論したり、活動するJCメンバーの方々には、本当に敬意を抱きました。兄ながら、50周年記念事業の挨拶とフォーラムのコーディネーターをこなすのは大変であったろうと思う。心からお疲れ様と言いたい。次の地球環境フォーラム（！？）も是非、期待したいです。
さて、地域教育フォーラムの内容ですが、これが、なかなか面白かったんです。パネリストの組み合わせもバランス良く、とてもいい具合に論理展開されていきました。http://www.kakogawa-jc.org/2008/event_05_forlum.html
まずは、加古川市教育部長の石坂氏による加古川市の概要がパワーポイントを使ってプレゼンされ、そのなかででてくる総合学習や、学力、生きる力といったゆとり教育の話、そして、これから行われようとしている学校支援地域本部の話がありました。
次に、寺脇研氏による、学力と生きる力、そしてゆとり教育といわれるものに関する正しい認識について、話がありましたが、これがまた、予想より違う視点での話で面白かったです。「学力が低下している」というデータは、本当はないという話は、雑誌等でよく話されている事ですが、「学習」ということの大切さを訴えていました。自ら学ぶこと、それは、教育という教えるというものとは違うと。学習が重要なんだという主張でした。政経塾でいう「自修自得」ですね。もちろん「躾」というのも大切ですが、まさに「学習」というもの、大人も子供も大切にすることが必要ですね。寺脇先生は、さすがに行政として考えていることがあるようです。全体としては、よく納得する話でしたが、反論が多く、また、やっぱり各論としては、ちょっと物足りない気がしているときでしたが、そこで藤原氏が登場します。
藤原氏は、ユニークな先生ですので、とてもトークがうまいのですが、さだまさしに確かに似てます。夜スペ、ドテラ（土曜寺小屋）、よのなか科について、そしてまさに学校支援地域本部のモデルとなった本家の地域本部の話など、5年間で実行した学校改革の話があり、実に興奮させられた。杉並区は、政経塾の一期生の大先輩が区長をしている。いかに、学校を改革することができるか、とてもいい事例でした。学校の先生がより働きやすくし、また地域が参加してそれを行っていく、そういった話であった。
では、加古川はということで、話は結論に向かうのですが、PTA連合会長の森田氏が、それまでの話をうまく俯瞰したうえで、PTAや地域の団体が、どうも内向きで、全体で、具体的にどうしていこうということまで、話が進まないということをおっしゃります。地域として、とても共感する内容です。学校もまた、問題を起こさないでおこうと、閉ざされていると。そこに、学校を開かれたものとするリーダーシップが必要だなあと思いました。というのは、やっぱり、ここに改革すべき内容があるんだと実感したということです。加古川市がそうしようとしていることも、どれだけ藤原氏のものを「真似」できるかどうかということ。エネルギーや善意を集めるために、まず、大きな風穴をあけるリーダーシップが必要です。「真似しよう」というエネルギーでは、なかなか難しいかもしれません。「新しい学校をつくろう」という熱意があって、そこに、意識改革した市民が参加していく地域になればいいなと思いました。
最後に、これからも加古川JCの皆様におかれましては、地域の貢献に頑張っていただきたいと思います。
